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一、学校简介:

北京市昌平区龙门育才文化培训学校是经教育主管部门批准成立的一所全日制专业高考复读寄宿制学校,办学许可证号:111011471001518,学校位于北京大学昌平校区,置身北大、独享人文气息,将是你的学习胜地。

学校独创的“高考复读TMS系统”,“五轮教学法”,“量化学习法”,成就了我校京城高考复读精品教育机构的地位,是一所学生家长和社会满意的学校。


二、发展历程:

北京市昌平区龙门育才文化培训学校是马良竹校长在2007年创办。

2007年7月至今,在北京大学昌平校区办学,办学项目有:高考复读培训 、高考应届生培训、高考艺术类文化课培训,每届全日制毕业生200多人。


三、办学宗旨

做良心教育,龙门提高的不仅仅是成绩!用一年的时间去改变学生的习惯,提高学习的专注度及领悟力,教会他们学会感恩,懂得承担责任,建立起正确的人生情感、态度及价值观,最终实现高考“鱼跃龙门”。


四、师资力量

我校师资均由北京海淀、西城及全国特高级教师组成,同时全程参加海淀教研。


五、办学模式

授课+辅导+测试+专业班主任+分层次滚动式教学+全封闭管理+准军事化管理


六、五轮教学法:

第一轮考点精讲:依据考试大纲、考试说明、结合教材对考点精讲细讲,突出重点、难点、易错点、易混点;

第二轮系统归纳:对相关联的知识点进行系统归纳,形成知识模块;

第三轮题型归类:对高考必考提醒的解题思路、方法、技巧以及步骤进行归类讲解,达到触类旁通的效果;

第四轮模拟训练:依据东、西、海一二模考卷,结合市教育考试院模拟卷,整合同期模考试卷对学生进行模拟训练,培养应试能力和技巧;

第五轮考前冲刺:在高考前两周内进行专题讲座、考试心理与技巧讲座、答疑及生物钟调整。


七、办学特色:

“三分靠教师教、七分靠教师管和学生学”这是龙门育才多年研究、实践而发现的高考复读规律,根据这一规律,龙门育才研发了“龙门育才高考复读TMS系统”,并将这一系统演化成“授课+辅导+测试+专业班主任+分层次滚动式教学+全封闭准军事化管理”这一高考复读成功的办学模式。


授课”聘请海淀名师、全国特高级教师授课,他们对高考命题、考试技巧、题型设置、答题方法,特别是对复读生授课有独到的研究。严格按照“五轮教学”的要求授课,始终贯彻“没有教不好的学生”、“让每位家长满意”的办学思想。

辅导”在正常授课的前提下,每科都设置了一定数量的辅导课,方便教师跟班辅导、答疑,做到有问必答。同时,专职教师24小时同学生同吃同住,随时能够进行个性辅导、答疑。

测试”学校每周都进行测试,通过测试,及时了解学生知识的掌握情况,每次测试后都有成绩较差的学生,为防止这部分学生掉队,学校利用自习时间,集中进行学科补差或个性化指导,切实做到“不放弃一个学生”的办学宗旨。

专业班主任”是班级的CEO,主要负责学生在校期间的学习、生活,做学生的思想工作及心理咨询指导,对学生实行全员、全方位、全天候服务。班主任和同学们一起吃在餐厅、住在公寓,起在学生前,睡在学生后。这也是全封闭管理最核心的部分,是高考复读班的核心竞争力之一。专业班主任,具有丰富的学生教育管理经验 ,懂得教育心理学,并有丰富的班级管理经验。这样的班主任,除了在纪律、卫生和日常行为规范上对学生严格要求外,还要让每个学生在学业上、做人上都有进步,这样就能做到在教育管理学生上具有科学性和前瞻性,把工作做到学生的内心世界,使学生主动地去学习,认真地去做人,真正落实并做到不仅让学生在学习上进步,经过努力考上理想的大学,而且培养学生树立正确的人生观,养成良好的行为习惯,使学生终身受益。

分层次滚动式教学”中“分层次”即指学生一入校,就将学生按照高考总成绩,并结合学生的综合素质,将学生划分编制成不同层次的管理班,每个层次管理班的学生目标一致;再按高考学科成绩并结合摸底考试学科成绩,又把学生分成不同层次的教学班,每个层次教学班中学生的学科学习情况基本相同。分层次教学的最大优势在于:教师教学能够真正做到“对症下药”,便于老师的教,利于学生的学;能使各类各层次的学生在每个层次内成绩都得到最大程度的提高。

滚动式”即我们的层次班是滚动式的,每学期大考后,一些学生必将会因成绩的提高或者下降,而被滚动到上一个层次的班或降到下一个层次的班,这样,每个学生在过去一个月中的学习情况一目了然。滚动式的最大优点,一是使每个学生时时对自己有一个客观公正的认识;二是让每个学生时时都有一种居安思危的忧患意识,从而增强学生的竞争意识,学习好的不骄不躁,学习差的不甘落后,最终形成一种你追我赶的良好学风。

全封闭管理”指学生必须住校,未经允许不得出校门,每周学生入校到每周学生离校的整个在校期间,学生的学习生活等一切,统一在教师的主导下,分段专人负责管理,使学生的学习和生活处在教师的掌控之下。“全封闭管理”的最大特点优势是,彻底把家长从繁忙的工作中解放出来,解除家长教育学生的诸多困惑与无奈,使家长省心更放心;学生也能够与诸如网吧等社会上的不利因素相对隔绝,让他们在浓郁的学习氛围中安心学习,把学习落到实处,保证学生的学习效果,最大程度地确保每一个学生考上自己理想的大学。


准军事化管理”即学生每天二十四小时严格按照学校规定的作息时间表上操、学习、吃饭、活动和休息,像军人一样守时、守纪、服从。学习军人那种不怕苦、不怕累、英勇顽强的拼搏精神和“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”的坚强意志。


在上述教学与管理模式下,学校还制定详细的教师及学生管理考核办法,将办学模式细化、量化、目标化,把整个教学和管理工作落到实处。


实践证明,“授课+辅导+测试+专业班主任+分层次滚动教学+全封闭准军事化管理”高考复读办学模式及实施办法是符合复读学校教育规律的,是先进的,有效的,已转化成显著的复读效果,赢得了学生、家长及社会各界的赞誉。


八、我校复读成功的十大优势保证体系

课时保证——一周78课时,周周有考试,一年顶三年。

环境保证——北京大学昌平校区,独享人文,鲜有的复读圣地。

师资保证——专注高三升学,有多年教学经验的优秀教师。

教研保证——专设教研机构,周周有教研,与高考无缝衔接。

教学保证——集五轮复习之精髓,分层次教学,针对性强。

辅导保证——特高级教师与学生24小时同吃同住,随时辅导、答疑。

测评保证——校本阶段性知识周测、月考,并与海淀测评同步。

个案保证——个性化教育方案,每人一份学习档案,定期会诊,如同一对一家教。

管理保证——全封闭准军事化管理,专业班主任全程跟踪,确保全身心投入学习。

反馈保证——学校周周反馈学生学习和生活情况,家长对学生情况了如指掌。



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